人権教育学習教材の紹介

人権教育のトップページへ戻る

 

　神奈川県教育委員会行政課が作成している各種資料については、広く学校の授業等で活用いただけるよう作成しておりますので、基本的に無償でご利用いただくことが可能です。資料の中には当課以外の著作物が含まれるものもありますので、著作権に配慮してご利用いただくようお願いいたします。

　著作権上の制約があるため、別の冊子に収録したり、ワークシートの内容を変えて研究成果として発表したりするなど、授業や研修以外の目的で使用する場合には、こちらから届け出てください。こちらから確認事項があればメールを送らせていただきますので予めご了承ください。

　それ以外の場合、届出は任意ですが、今後のワークシート集等作成の参考に、活用事例を把握するため、回答にご協力をお願いいたします。

◆URL

　https://dshinsei.e-kanagawa.lg.jp/140007-u/offer/offerDetail_initDisplay?tempSeq=122233

◆二次元コード

　

 

人権学習ワークシート集（高校編）　　　　　第18集　　第17集　　第16集

人権学習ワークシート集（小・中学校編） 　  第18集　　第17集　　第16集

人権学習プログラム集（社会教育編）　　　　第３集　　 第２集　　 第１集

 

人権学習ワークシート集（学校教育）

人権教育を各学校で実践するために、人権全般やさまざまな人権課題をテーマとした学習教材を掲載しています。

高校編　第18集（令和7年3月）

　　

　目次（PDF：768KB）

　はじめに～高等学校の全体計画例（PDF：2,908KB）

　奥付・裏表紙（PDF：1,186KB）

 

 

 

 

 

 

 

このページの先頭へ戻る

 

教材・解説編

NO	題名	個別課題		ページ	ダウンロード
1	いじめていい理由なんてない！	子ども		4	PDF（PDF：6,420KB）
2	児童虐待について	子ども		11	PDF（PDF：6,736KB）
3	女性差別について考えよう	女性		16	PDF（PDF：9,528KB）
4	障がい者の人権について	障がい者		23	PDF（PDF：5,688KB）
5	【コラム】ともに生きる社会かながわ憲章	障がい者		29	PDF（PDF：3,426KB）
6	高齢者の人権について	高齢者		32	PDF（PDF：4,343KB）
7	ハンセン病患者・元患者とその家族	疾病等にかかる人権課題		38	PDF（PDF：7,663KB）
8	同和問題（部落差別）を通して、 差別をなくすために何ができるか考えよう	同和問題（部落差別）		44	(ワークシート) PDF（PDF：4,110KB） (解説) PDF（PDF：6,329KB）
9	外国籍県民等の人権について考えよう	外国籍県民等		52	PDF（PDF：6,139KB）
10	犯罪被害者やその家族の気持ちについて考えよう	犯罪被害者等		59	PDF（PDF：6,932KB）
11	拉致問題を知ろう・考えよう	北朝鮮当局によって拉致された被害者等		64	PDF（PDF：7,195KB）
12	性の多様性について一緒に考えよう	性的マイノリティ		70	PDF（PDF：7,025KB）
13	インターネットによる人権侵害について考えよう	インターネットによる人権侵害		77	PDF（PDF：7,128KB）
14	アイヌの人々について	（様々な人権課題） アイヌ民族の人権課題		83	PDF（PDF：5,347KB）
15	災害発生時の人権課題について考えよう	（様々な人権課題） 災害発生時の人権課題		89	PDF（PDF：6,217KB）
16	ヤングケアラーについて知ろう	（様々な人権課題） ヤングケアラーの人権課題		95	※著作権の関係で ホームページへの掲載なし
17	孤独・孤立による人権課題を考えよう	（様々な人権課題） 孤独・孤立による人権課題の深刻化		102	PDF（PDF：5,872KB）

 

このページの先頭へ戻る

 

高校編　第17集（令和4年3月）

　

全体版（目次からP56まで）（PDF：7,102KB）

全体版（P57から裏表紙まで）（PDF：4,142KB）

 

 

 

 

 

 

このページの先頭へ戻る

 

教材・解説編

NO	題名	個別課題	ページ	ダウンロード
1	SNSと向き合う	インターネットによる人権侵害	4	PDF（PDF：480KB）
2	子どもの人権について考えよう	子ども	12	PDF（PDF：508KB）
3	障がい者の人権	障がい者	20	PDF（PDF：523KB）
4	公平・公正な社会をめざして(同和問題）	同和問題（部落差別）	28	PDF（PDF：1,440KB）
5	多文化共生社会の実現に向けた一歩	外国籍県民等	34	PDF（PDF：620KB）
6	仕事や住まいを失うこと	貧困等にかかる人権課題	42	PDF（PDF：656KB）
7	デートDVを防ぐコミュニケーション	女性	48	PDF（PDF：5,129KB）
8	犯罪被害者とその家族の人権を考える	犯罪被害者等	57	PDF（PDF：722KB）
9	拉致問題について考えよう	北朝鮮当局によって拉致された被害者等	64	PDF（PDF：498KB）
10	ヤングケアラー〔指導資料〕	様々な人権課題	71	PDF（PDF：810KB）
11	高齢者の理解	高齢者	76	PDF（PDF：480KB）
12	性の多様性について一緒に考えよう	性的マイノリティ	83	PDF（PDF：523KB）
13	ディスレクシアって何？	障がい者	92	PDF（PDF：3,075KB）
14	新型コロナウイルス感染症〔指導資料〕	疾病等にかかる人権課題	101	PDF（PDF：512KB）

 

このページの先頭へ戻る

 

高校編　第16集（平成31年2月）

 

このページの先頭へ戻る

 

教材・解説編

NO	題名	個別課題	ページ	ダウンロード
1	アサーションって何？	人権全般	4	PDF（PDF：2,477KB）
2	デートDVが起こる社会的要因に気づこう	女性	16	PDF（PDF：2,502KB）
3	障がい者の人権	障害者	23	PDF（PDF：1,863KB）
4	高齢者の理解	高齢者	28	PDF（PDF：1,873KB）
5	エイズ患者・HIV感染者の人権	患者	34	PDF（PDF：457KB）
6	同和問題〔指導資料〕	同和問題	43	PDF（PDF：1,955KB）
7	外国につながるのある生徒の理解のために	外国籍県民	48	PDF（PDF：5,877KB）
8	外国につながりのある児童・生徒の人権 ～ヘイトスピーチ～〔指導資料〕	外国籍県民	57	PDF（PDF：2,788KB）
9	誰もがなり得る、そして抜け出せない状況	ホームレス	62	PDF（PDF：1,931KB）
10	自分や身近な人が犯罪被害者になったら	犯罪被害者等	72	PDF（PDF：1,997KB）
11	ある日突然、大切な人がいなくなってしまったなら	拉致問題	80	PDF（PDF：2,203KB）
12	セクシュアリティは人それぞれ！ ～LGBTQについて考えよう～	様々な人権課題	87	PDF（PDF：1,967KB）

 

このページの先頭へ戻る

 

 

小・中学校編　第18集（令和8年3月）

　全体版（PDF：7,448KB）

　目次（PDF：106KB）

 

 

 

 

 

 

 

このページの先頭へ戻る

 

解説・シート

NO	テーマ	タイトル	ページ	ダウンロード
1	子どもの人権	みんなで考えよう、一人ひとりの権利	5	PDF（PDF：143KB）
2		子どもの権利について知ろう	10	PDF（PDF：2,839KB）
3	女性の人権	男女共同参画社会の実現に向けて	16	PDF（PDF：285KB）
4		コラム「女性をめぐる課題と支援」	20	PDF（PDF：269KB）
5	障がい者の人権	障がいのある人もない人も、ともに生きる社会にするために	22	PDF（PDF：376KB）
6		コラム「学校における合理的配慮について考えよう」	27	PDF（PDF：163KB）
7	高齢者の人権	みんなは、どうする？こんなとき	29	PDF（PDF：231KB）
8	疾病等にかかる人権課題	「誰か」のことじゃない	32	PDF（PDF：135KB）
9	同和問題（部落差別）	正しく理解し、差別のない社会をつくろう	35	PDF（PDF：309KB）
10	外国籍県民等の人権	違いを認め合い、ともに生きる	40	PDF（PDF：202KB）
11	貧困等にかかる人権課題	ホームレスの人権を考えよう	44	PDF（PDF：312KB）
12	犯罪被害者等の人権	犯罪被害者やその家族の人権について考えよう	49	PDF（PDF：316KB）
13	北朝鮮当局によって拉致された被害者等の人権	自分事として考えよう	54	PDF（PDF：536KB）
14	性的マイノリティの人権	多様なセクシュアリティを大切にしよう！	58	PDF（PDF：137KB）
15	インターネットによる人権侵害	ちょっと待って、公開する前に　～気づく・感じる・考える～	62	PDF（PDF：207KB）
16		コラム「ネットは便利！でも、危険も…」	65	PDF（PDF：401KB）
17	（様々な人権課題） アイヌ民族の人権課題	アイヌ文化にふれてみよう	67	PDF（PDF：328KB）
18	（様々な人権課題） 災害発生時の人権課題	大きな地しんが起きたときのことを考えよう	72	PDF（PDF：336KB）
19	（様々な人権課題） ケアラー（ヤングケアラー）の人権課題	コラム「ヤングケアラーへの理解を深めよう」	76	PDF（PDF：288KB）
20	（様々な人権課題） 孤独・孤立による人権課題の深刻化	コラム「人と人とがつながり合う社会をめざして」	78	PDF（PDF：158KB）
21	自己肯定感	自分だけのおし花をさかせよう	79	PDF（PDF：233KB）
22	多文化理解	カカンポン王国からの使者	83	PDF（PDF：132KB）
23	ミニワーク	ミニワーク①　「みかたをかえれば、せかいがかわる！」	87	PDF（PDF：266KB）
24		ミニワーク②　「他己紹介に挑戦しよう～クラスメイトになりきって自己紹介～」

 

このページの先頭へ戻る

 

小・中学校編　第17集（令和5年3月）

 

　表紙（PDF：154KB）

　本文（学習ワークシート集）（PDF：7,943KB）

　裏表紙（PDF：58KB）

 

 

 

 

 

このページの先頭へ戻る

 

解説・シート

NO	テーマ	タイトル	ページ	ダウンロード
1	子どもの人権	みんながえがおでいるために	5	PDF（PDF：601KB）
2		九匹九色～ちがうっていいこと？わるいこと？	8	PDF（PDF：663KB）
3	女性の人権	コラム「一人ひとりが輝ける社会に（男女共同参画）」	12	PDF（PDF：3,220KB）
4	障がい者の人権	どうしてマークが必要なの？	19	PDF（PDF：720KB）
5		コラム「ともに生きる社会かながわ憲章」	23	PDF（PDF：698KB）
6	高齢者の人権	高齢者の思いに寄り添う	26	PDF（PDF：715KB）
7	疾病等にかかる人権課題	あなたは、どうしますか？（感染症に対する理解を深めよう）	30	PDF（PDF：734KB）
8	同和問題（部落差別）	コラム「歴史学習から自分の生き方につなげるために」	34	PDF（PDF：762KB）
9	外国籍県民等の人権	ちがいをみとめ、みんなで生活しよう	39	PDF（PDF：759KB）
10	貧困等にかかる人権課題	コラム「子どもの貧困（学校、教職員の役割）」	44	PDF（PDF：1,031KB）
11	犯罪被害者等の人権	あなたは、なにができるかな	48	PDF（PDF：790KB）
12	北朝鮮当局によって拉致された被害者等の人権	拉致被害者等の人権を考える	54	PDF（PDF：571KB）
13	性的マイノリティの人権（性の多様性）	自分が好きなもの	57	PDF（PDF：679KB）
14		「らしさ」ってなんだろう？	61	PDF（PDF：662KB）
15		セクシュアリティって何だろう？	65	PDF（PDF：694KB）
16	インターネットによる人権侵害	やさしいことばをつかおうね	69	PDF（PDF：627KB）
17		その情報、本当に正しい？	73	PDF（PDF：622KB）
18		SNSでのやり取りについて	77	PDF（PDF：919KB）
19	（様々な人権課題） アイヌ民族の人権課題	コラム「アイヌ民族の文化を学ぼう」	82	PDF（PDF：784KB）
20	（様々な人権課題） 災害発生時の人権課題	誰もが過ごしやすい避難所にするために	84	PDF（PDF：796KB）
21	（様々な人権課題） ヤングケアラーの人権課題	ヤングケアラーって何だろう～子供が「自分らしく生きる」ために～	90	PDF（PDF：597KB）
22	（様々な人権課題） 孤独・孤立による人権課題の深刻化	“SOS”はあなたの権利	93	PDF（PDF：930KB）

 

このページの先頭へ戻る

 

小・中学校編　第16集（令和2年3月）

　全体版（表紙、目次、はじめに等）（PDF：2,823KB）

　全体版（P5からP31まで）（PDF：9,140KB）

　全体版（P32からP46まで）（PDF：8,211KB）

　全体版（P47からP65まで）（PDF：6,949KB）

　全体版（P66からP96まで）（PDF：9,855KB）

　全体版（裏表紙）（PDF：497KB）

 

 

 

このページの先頭へ戻る

 

解説・シート

NO	テーマ	タイトル		ページ	ダウンロード
1	女性の人権／男女共同参画	何にでもなれるよ！		5	PDF（PDF：1,476KB）
2	女性の人権／男女共同参画	ちがいのちがい！		10	PDF（PDF：906KB）
3	女性の人権／男女共同参画	一人の人格として認め合い、高め合おう		14	PDF（PDF：2,417KB）
	女性の人権／男女共同参画	コラム1「デートDVってなんだろう？」		21	PDF（PDF：541KB）
4	障がい者の人権／発達障がい	いろいろな人の感じ方や気持ちを理解しよう（感覚の過敏）		23	PDF （PDF：826KB）
5	外国籍県民の人権	どんなことができるかな		26	PDF（PDF：1,311KB）
	外国籍県民の人権	コラム2「ヘイトスピーチ」		30	PDF（PDF：1,564KB）
6	性的マイノリティの人権	自分らしさってなんだろう		32	PDF（PDF：1,661KB）
7	性的マイノリティの人権	多様な性のとらえ方		36	PDF（PDF：1,818KB）
	性的マイノリティの人権	コラム3「性の多様性を認め合う児童・生徒の育成」		40	PDF（PDF：912KB）
8	災害発生時の人権	誰もが過ごしやすい避難所をめざして		41	PDF（PDF：3,758KB）
9	子どもの人権	いじめは絶対に許されない！みんなにあるよ、できること		47	PDF（PDF：2,386KB）
	子どもの人権	コラム4「子どもに起こりやすい起立性調節障がい」		55	PDF（PDF：468KB）
10	インターネットにおける人権	インターネット（SNSなど）を使うとき意識しておきたいこと		56	PDF（PDF：1,940KB）
11	日本人拉致問題について考えよう	ある日突然、大切な人がいなくなってしまったら		62	PDF（PDF：1,841KB）
教職員向け
	コラム5「ともに生きる社会かながわ憲章（全国中学生人権作文コンテスト入賞作品紹介）」			66	PDF（PDF：1,296KB）
12	同和問題（指導資料）	同和問題を正しく理解しよう		69	PDF（PDF：1,749KB）
13	発達性ディスレクシア（学習障がい）	子どもの「学び難さ」に気づく		72	PDF（PDF：2,494KB）
	発達性協調運動障がい	コラム6「発達性協調運動障がい」		78	PDF（PDF：551KB）
14	子どもの貧困	「あたり前」は、あたり前？		79	PDF（PDF：1,341KB）
15	アイスブレーキング	心をほぐす活動をやってみよう		83	PDF（PDF：1,062KB）
16	リフレーミング	自分を知ろう		91	PDF（PDF：431KB）
17	アサーティブな表現	ポジティブ語で伝えよう		94	PDF（PDF：543KB）

 

このページの先頭へ戻る

 

人権学習プログラム集（社会教育編）

生涯学習・社会教育の担当者や職場、学校、地域等の方が人権にかかわる研修を行う際に活用していただく学習教材を掲載しています。

人権学習のための参加体験型学習プログラム集（第3集）

全体版（表紙からP43まで）（PDF：5,904KB）

全体版（P44から裏表紙まで）（PDF：5,362KB）

目次・参加体験学習の学習方法　等（PDF：5,784KB）

資料等（PDF：4,950KB）

 

 

 

 

 

 

このページの先頭へ戻る

 

人権学習プログラム等

NO	題名	個別課題	ページ	ダウンロード
1	「児童虐待について考えよう」	子どもの人権	12	PDF（PDF：1,564KB）
2	「家庭生活での男女共同参画の実現を考えよう」	女性の人権／男女共同参画	19	PDF（PDF：976KB）
アイスブレーキング1「エールを送ろう！」			24	PDF（PDF：192KB）
3	「『この日常は、異常？』～DVについて考える～」	女性の人権／DV	25	PDF（PDF：1,678KB）
4	「あなたならどう伝えますか」	障がい者の人権	32	PDF（PDF：749KB）
5	「あなたはどうする！？～それぞれの立場で考えてみよう～」	高齢者の人権	38	PDF（PDF：918KB）
アイスブレーキング2「エアキャッチボール」 アイスブレーキング3「芝生に寝転んだら・・・」			43	PDF（PDF：194KB）
6	「『それってあり？』～公平・公正な社会をめざして～」	同和問題	44	PDF（PDF：1,968KB）
7	「誰もがいきいきと暮らせる町を目指して」	外国籍県民の人権	50	PDF（PDF：1,289KB）
8	「貧困問題は自己責任？」	ホームレスの人権	55	PDF（PDF：860KB）
アイスブレーキング4「部屋を動いてみたら」			59	PDF（PDF：180KB）
9	「ある日突然、大切な人がいなくなってしまったなら」	北朝鮮当局によって拉致された被害者等の人権	60	PDF（PDF：1,208KB）
10	「性的マイノリティについて考えよう」	性的マイノリティの人権	65	PDF（PDF：1,884KB）
11	「『よかれと思って…』~正しく使って楽しもう、SNS～」	インターネット・SNSにおける人権	74	PDF（PDF：1,303KB）
12	「すべての人々の人権が守られる避難所にするために」	災害発生時の人権	80	PDF（PDF：999KB）
アイスブレーキング5「あいうえおーん！」			85	PDF（PDF：351KB）

 

このページの先頭へ戻る

 

人権学習のための参加体験型学習プログラム集（第2集）

このページの所管所属は教育局 行政部行政課です。